学校召开2020年春季疫情期间学生心理危机研判会

  为进一步推进学生心理评估、思想动态研判和危机预防干预工作，6月11日，学校在正德楼301会议室召开2020年春季疫情期间学生心理危机研判会。党委副书记夏晓军，各系（二级学院）党总支书记、副书记，学工办主任、心理健康工作辅导员，学生处负责人，心理健康中心成员参加会议。 会上，学生处处长吴冰汇报了从疫情开始至返校后我校心理工作的开展情况，并从制度建设、心理健康排查、咨询与干预、队伍建设、宣传教育五个方面做了详细介绍。校心理健康中心主任陈冬瑞对2020年春季返校心理排查情况作了详细汇报，针对复学前的排查情况、复学后的排查情况以及存在的问题与下一步工作重点进行了科学分析与汇报。工商系、信息系、瑞安学院围绕重难点个案处理情况及工作经验进行了具体汇报。 会上，夏晓军强调了常态化召开心理研判会的必要性和和心理健康工作的重要性，并对心理健康工作提出了工作要求，要强化组织领导，履行主体责任；提升干预成效，确保校园稳定；建立长效机制，落实保障措施。

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后疫情期间的自我心理调适——学生处开展复学返工后心理援助线上培训

为进一步提升教师的心理素质和心理健康素养，疏解疫情、工作等带来的情绪困扰和压力，同时更好地发挥班主任、辅导员、思政教师、专业教师等人的心理育人作用，6月8日晚，我校学生处心理健康中心邀请温州市第七人民医院副院长陈策线上开展主题为“后疫情期间的自我心理调适”的复学返工后的心理援助培训，130多名教职工在线上聆听了讲座。 讲座通过介绍危机事件引出后疫情期对师生产生影响的“复工复产”“复学复课”等应激事件，以及由此带来的问题和认知、情绪、行为等方面的应激反应等。对于缓解和处理应激反应和可能出现的心理问题，陈策提出自我心理调适的两大原则即“大禹治水，疏而不堵”“培元固本，构建内在心理安全感”，提供了一些调节情绪的技巧和放松训练的方法，引导广大教职员工要调适好理性、自信、坚韧、豁达的心态。讲座还对如何开展学生心理调适做了指导，即引导学生正确认识自己的心境反应，帮助学生调整良好的心理状态，接纳自己的负面情绪，陪伴学生理性应对，不恐慌等。同时，在特殊时期应对特殊学生群体应给予特别的关注。 讲座结束后，教职工们纷纷表示，在老师的放松训练指引中身心舒畅，情绪和压力得到了缓解，会将所学的知识运用到接下来的工作和生活中。学校心理健康中心也将继续发挥资源优势，为教职工开展更多的相关心理专题培训。

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我院举行大学生心理健康医校合作签约仪式暨心理健康专题培训

12月20日上午，温州医科大学附属康宁医院与我院心理健康医校合作签约仪式暨心理健康专题培训在研创楼615报告厅隆重举行。温州医科大学附属康宁医院副院长叶敏捷及其他相关领导专家，我院学生处处长吴冰及其他相关负责人，专兼职心理咨询师、全体辅导员出席活动。 签约仪式上，我院与温州医科大学附属康宁医院共同签订了大学生心理危机预防与干预医校合作协议，学生处团委副书记徐蓉与康宁医院门诊办公室主任杨青青对大学生心理危机预防与干预医校合作进行揭牌。本次医校合作协议的成功签订是我院心理健康教育工作的重大创新，对于做好我院大学生心理健康教育工作，畅通大学生心理危机和心理疾病诊断、转介、治疗的“绿色通道”，提升我院心理咨询师和辅导员的专业成长与心理干预水平具有重要意义。 签约仪式结束后，叶敏捷作了题为“心理干预中的情绪处理”的专题讲座。讲座详细分析和解读了青少年心理发展特点、大学生常见心理问题外在表现、情感模式与几种常见的情绪处理方式的内容，并重点对危机干预的方式、危机干预的评估、相关工作的技术，尤其针对“自杀”这一主题，结合自身丰富的临床实践经验，引用了大量的主治案例，从专业角度，通过通俗的语言，剖析了其内在因素、特点、解决方法等，对在座的专兼职心理咨询师、辅导员对于将来应对处理危机事件提供了借鉴性的指导和启发性的思考。 吴冰在总结发言中高度评价了医校合作的重要意义及本次签约对深化医校合作的重要影响，感谢温州医科大学附属康宁医院对我院心理育人工作一直以来的大力支持和协助，期待医校双方深入务实推进合作，进一步强化我院心理健康教育工作机制，提升教职员工心理育人能力，促进温职学子健康成长成才，协同推动温职心理育人事业发展。 本次心理健康医校合作签约仪式暨心理健康专题培训有效提高了学生工作者在解决学生心理危机干预方面所面临的困惑和问题的能力水平，同时，为我院心理健康教育工作的开展提供了新的探索思路，有利于构建起大学生心理健康教育与危机干预体系的新模式。

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我院第三期心理咨询技术系列培训圆满结束

焦点解决短期技术是积极心理学发展下的，以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗技术，尤其适用于高校心理咨询。3月至5月，我院第三期心理咨询技术系列培训《心理咨询初始访谈及焦点解决短期技术的运用》在教师发展中心615进行。本次培训由浙江省高校心理健康教育研究会理事，国家二级心理咨询师、生涯规划师薛小莲老师主讲，学院心理咨询师和各系、二级学院负责心理健康的辅导员参加。 本次培训共分两个阶段，第一阶段，系统梳理心理咨询初始访谈，通过理论的重温和模拟演练，让参加的老师熟练掌握初始访谈的内容、常用的技术和注意的事项；第二阶段，系统学习焦点解决短期技术，通过学习焦点的核心理念、主要观点、相关技术，促进老师体验技术的实用性和有效性。在每个阶段的模拟演练过程中，老师们双双合作，相互体验，畅谈感受。 我院心理健康专兼职老师通过本次培训，普遍表示受益匪浅。许多新手咨询师感叹不仅系统梳理和实战训练了初始访谈，并学习了焦点解决短期技术，为树立咨询信心和提高咨询技术奠定了基础。

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